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第339章 我上我也行

    阐述还在继续,孙文良越说越放松,最初的那点小紧张也都转化成了自信。


    直到快结束的时候,看了一眼旁边的许婵静。


    嗯?


    这表情有点不对劲啊......


    “对于课程延续上,未来儿童研学公司在做异地的项目,我们规划了一套系列化方案......”


    结束阐述后,他将遥控器放到桌上,有点忐忑的回到位子上。


    听着几个学弟学妹的掌声,让他因为许师姐面无表情而紧张的心,稍稍放松了一些。


    许婵静听完静静走到长桌边。


    “打回重做”四个字刚到嘴边,看着后面坐着的几个学弟学妹突然有了新的主意。


    “嗯,两位学长的阐述完了,学弟学妹们有什么意见,畅所欲言。”


    她抱臂环胸,亭亭玉立,语气淡淡,听不出是好是坏。


    坐在周易身边的女生,非常社牛的举手回答。


    见许师姐点头后,才微笑说道:“我觉得孙学长的阐述还挺完整的,其中很多设计思路都很创新,成品完成效果也特别好......”


    这一顿夸,听得旁边的周易嘴角直抽抽。


    “抄”字一说,在文艺创作上叫借鉴,很多人都喜欢打着这个幌子,然后昭告天下说是“创新”。


    其本质上,可以说毫无创新,只是摘别人的劳动成果罢了。


    学习初期可以说是学别人,但这会儿放到市场,就不合适了吧。


    毕竟,学我者生,像我者死啊。


    更何况,创新是什么,是万变不离其宗,是解决根本需求。


    刚刚听了这么多,无论是卖点上,还是产品用品上,他只看到了一个“博眼球”三个字。


    当然,这很符合当下社会快节奏的需求,说不得好与坏。


    但这种设计是不是有点太流于表面了?


    周易面上淡然,脑子里像大爆炸似的胡乱想着。


    笑着摇摇头,说到底还是书看少了呀。


    许师姐听了几个学弟学妹的发言,都没听出有什么好的意见。


    见坐在末尾的周易笑着摇头,一副高深莫测的样子,主动开口问道。


    “嗯?周学弟有不同的意见?”


    听到许师姐的问话,研讨室的众人都转过目光看向末尾的周易。


    只见他沉默了一下,然后抬头眼神看了一下几人,最后目光和许师姐对视。


    淡淡说道:“我觉得不怎么样。”


    没等孙文良开口,许师姐好奇的问道:“哦,那你说是哪里不怎么样?”


    “我可以用一下他刚刚的文稿吗?”


    “当然。”


    许婵静拿起遥控器将文稿翻到最初的一页,见他走了过来,将遥控器递给了他。


    设计这个东西,一言堂永远是最愚蠢的。


    她很喜欢听听不同的意见。


    周易将手中的笔记本先放到桌上,接过她递来的遥控器。


    缓缓说道:“我觉得这位学长,好像对套模版有着独特喜好。”


    “看这ppt模版,能和内容挂上关系吗?不违和吗?”


    “实在不行,挂个空白背景也行啊。”


    周易多少还是有点记仇的,讥讽的话更是不留情面。


    斜眼看了一眼脸色铁青的孙文轩,不屑的轻哼了一声。


    “看着花里胡哨,实则啥也不是!”


    听得刚刚夸赞的几人眼皮狂跳。


    卧槽了,哥,你这嘴要能杀人,在场的没一个能活着离开的......


    周易收起毒舌姿态,清了清嗓子。


    “内容上我就说两点浅薄的见解。”


    “第一,抄的太狠了,就拿这几张的设计思路来说,真不怕被告侵权吗?”周易翻了几下,找到刚刚印象比较深的几页。


    “我怕最后的给我们的结款,恐怕都不够我们赔的!”


    周易冷冷说完,说着拿出手机,将之前保存在手机上的图片翻过来给众人看一下。


    “不是,你懂什么叫抄吗?那按你说的,那天天打官司得了......”孙文轩急着辩解道。


    说起抄袭来,他又不是第一次做项目,也接过商单。


    市场上海量的设计,哪个不是抄的,真告侵权的又有几个?


    “闭嘴!”许婵静寒着脸冷喝道。


    她最讨厌吵吵闹闹的了,特别是别人意见还没阐述完就反驳的。


    你有意见,可以,但也得尊重别人发表不同意见。


    只是这清脆冷喝有点突然,吓得周易一个激灵。


    不是,姐们儿,你别一惊一乍的啊。


    心脏病差点没给你吓出来......


    “没说你,你继续。”许师姐脸色放缓,朝着周易温声说道。


    孙文良:......


    “第二,我觉得专业定位上有点偏差。”


    “我们的目标群体是什么?”


    “是我们可爱的小朋友们,学习单、学习手册和配套的文创,不应该更符合小朋友们的审美吗?”


    周易说着翻了几下,找到了课程主题内容。


    “看这学习手册,是,规划是挺有设计感的,但你这玩意儿小朋友有耐心看吗?”


    “整个研学流程共有九个景点,没有点趣味性的东西,连我都难有精力去做什么研学,更何况小朋友们呢。”


    周易说完自己的两点意见,有点忍不住的说起了自己的想法。


    “其实我们要做的,不就是服务于客户嘛,宣传和课程延续我们就定位家长,内容和活动衍生就定位小朋友们。”


    “再稍微中和一下整体的设计风格,这不就足够了吗?需要做这么复杂吗?”


    周易说完看了一下众人。


    不是,你们都什么表情...给点反馈啊!


    说实话,本来他没做过这种落地项目,还有点敬畏心呢。


    但刚刚看完孙文良的阐述,算是彻底祛魅了。


    说的大言不惭一点,那我上我也行。


    “嗯,说的不错。”许婵静恰时出声,点头赞同。


    目光看向孙文良和刘添宁,语气不满的说道:“孙文良、刘添宁,你们俩也是做过一些项目的,怎么连这最基础的认知都不如大二的学弟!”


    大学还没毕业,就已经沾上了老油子的设计陋习,更让她心中升起一阵失望。


    “你们当这是做作业嘛,就这么随便应付应付了事!”


    “我让你们每人出一份初稿,就是参考不同的思路,你们倒好,就是这么省事的?!”


    “亏我还觉得你们两个能力不错,让你们带带他们呢!”


    “真是丢人现眼!”


    许师姐算起总账来,没给两人留一点脸面,当着几个学弟学妹的面训斥着。


    俩人低着头,脸都被训红了,恨不得找个缝钻进去。


    另外几个学弟学妹听得更是大气都不敢喘。


    我嘞个,许师姐你好吓人啊!
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