清晨的阳光缓缓升起。
赫特尔今天没有和小伙伴们一同前往教室，而是跟着引导手环的指引来到了一间炼金大教室门前。
她抱着从宿舍带来的基础炼金手册，站在炼金大教室感受着里面与骑士班完全不同的氛围。
与自己班级上课前时不时会有些喧闹不同，这里格外的安静，隐约能听到里面传来不断翻书的声音。
她深吸一口气缓缓走进教室。
因为陌生人突如其来的到访，数十道目光齐刷刷地看向了赫特尔。
“她是谁啊？我怎么从没见过？”
“是不是走错教室了？”
“她好像是战斗系的那个…”
赫特尔面对众人的窃窃私语没有丝毫地胆怯。
“真怀念啊。”她心中想到，同时也观察着比骑士s班大了三倍左右的大教室。
这里就好像前世大学的大阶梯教室一样的布局。
但与之不同的则是每排阶梯的间距还挺大的，桌边还摆满了炼金试剂管、烧瓶与秤。
学生们身上的校服大多被一件沾着些痕迹的白色实验服遮盖。
通过实验服的模样，可以清晰得知他们已经上过了实践课程。
此时，一位穿着实验服、胸口还带有一枚黑金色徽章的男生快步走了过来。
他脸上带着礼貌的微笑问道：“同学你好，我叫梅里特，是这间教室中暂时负责班级事务的人。”
“现在，这里是炼金术a与b班的大教室，请问你来这里是有什么事吗？”
“我看你这身校服应该是骑士班的学生吧？”
“我没有迷路。”赫特尔摇头并举起手中的引导手环说道，“我是来上这门课的兼修生。”
梅里特看着对方展示的信息愣了一下，随即便想到了开学那天，布朗教授他提到过之后会有一名学生来班上学习这件事。
很快，他恍然大悟般拍了下额头：“你就是那名同时学习多门课程的学生吧？”
“我当时还以为这是教授他用来刺激我们学习的一种方式呢，没想到你居然真的来了啊。”
“可我们的课程已经开始几天了，你确定能跟得上吗？”
“嗯，学院也批准了我从今天开始同时学习这门课程。”赫特尔的语气平静，没有多余的解释。
梅里特他侧身做出欢迎的手势，笑容变得热情道，“欢迎你的加入！我们班是由两个炼金班一起组成的，所以没有固定座位。”
“你想坐在哪里上课都可以，不过我更推荐前排的位置”
“因为前排的视野都很好，能更清楚地看到老师上课时的演示。”
梅里特像是想到了什么问道：“啊！对了，你需要这几天的课程笔记吗？我的可以先借给你看看。”
“嗯？可以借给我看吗？那真是太谢谢你了。”
“嗨！这没什么的。”梅里特转身回到自己的座位上取出一本厚厚的笔记说道，“我们这几天主要学了些基础的炼金试剂配比和炼金坩埚的初次使用教学。”
“其中还让我们转换了两种常见的金属炼成实验，你可以先大致看一遍，等下教学的老师他应该还会再讲一遍的。”
“谢谢你，这正是我需要的。”赫特尔接过笔记本，看到笔记上面的文字时，能感觉得出笔记持有者上课真的很用心。
她走到前排一处无人的空位坐下认真查看笔记中的内容。
梅里特回到自己的座位上开始复习之前的课程。
他身旁的哥们悄悄肘了一下他并压低声音的询问道：“班长，那个女生是谁啊？我听有人说她好像是骑士班那个战斗力很夸张的。”
“…”梅里特的声音带着几分认命道，“虽然我知道你是留级生，但你居然真的完全没去看过我们这届新生入学时的考核吗？”
“为什么要去看？战斗考核不都那个样？”
看着对方一脸见怪不怪的模样，梅里特继续说道：“那你还记得布朗教授之前在课上说过的吗？”
“啥啊？我要是能记住的话，你觉得我还会来上新生的课吗？”
梅里特翻了个白眼道：“你可真好意思。”
“第一天上课的时候，布朗教授不是说过，我们班会来一名同时学习多系课程的天才学生吗？”
梅里特目光看向赫特尔说道，“诺，那就是了。”
“而且，赫特尔同学她当时在入学考核中表现出了对元素魔法十分精细的控制力。”
梅里特继续说道：“你学了这么久应该也是知道的炼金术除了遵循等价交换的原则外，也是需要精准的魔力控制水平的。”
“基本上只要理论不差，说不定她会比你先从这个班级里毕业。”
“哈哈…我今年一定毕业哈”问话的这名学生讪笑地挠了挠鼻子。
一旁的学生听完也想起了布朗教授在教课第一天提到的事。
众人的好奇心就在此刻无比旺盛。
赫特尔虽然有听到身后那些讨论自己的的窃窃私语声，但她并没有选择理会，而是专心地翻看着笔记里面的内容。
她不敢说自己的记忆力远超常人，但在学习这方面却能说十分地得心应手。
该说是因为对这个世界的一切都十分感兴趣的缘故吗？
亦或者说是这具身体天然对这些有着某种加成？
总之，在可以通过玩家面板上实时查看的众多合成公式的核对下。
笔记上的内容对她来说并不是什么难以理解的问题。
谁能说消耗材料直接生成物品不是一种炼金术呢？
而且，炼金需要用到的基础试剂配比本身的原理无非就是土、水、火、风四大元素的模拟。
这些知识点在她看来，就和前世学的元素周期表差不多，甚至是因为有着魔法这种存在而更加地简化了一些。
在上课前的这段时间里，赫特尔快速地翻完了整本笔记。
里面不仅详细记下了许多基础试剂的理论配比比例和炼金步骤，还在空白处标注了几处可以用于测试的新颖想法。
赫特尔脸上露出微笑喃喃道：“炼金术还真是，意外地有趣啊。”
梅里特在跟班上的同学们稍微讲了一下赫特尔的事情便一直偷偷观察着赫特尔。
在看到她飞快翻动笔记的时候，心中还下意识地认为她只是来哗众取宠的人。
可转念一想，如果赫特尔真的是个哗众取宠的表演家，那布朗教授为什么会主动夸赞她是个天才？
更加坚定了他想法的则是赫特尔归还笔记时，居然直接给出了他一些标注上的优化提议。
他之前觉得不合理的一处材料配比，试过了好几次都没有找到解决的办法。
没想到这位从骑士班过来学习的学生只是快速翻看了一遍笔记就有了想法。
最主要的是，这个想法大概率是可行的。
梅里特很兴奋，他很想现在就将自己看到这上面的优化提议的疑问找赫特尔进行讨论，但很快就要上课了，他拿着忍下激动的情绪，等下课后再去找赫特尔。
……
上课钟声响起后，一位穿着黑色长袍挂着蓝围巾的中年男人走进了教室。
他头发微微卷曲，下巴留着杂乱的胡渣，头上戴着一顶黑色礼帽。
梅里特坐直身体把刚刚还在脑海中的想法全部抛之脑后，等待着老师的上课。
克莱夫的目光扫过教室，然后就发现了坐前排的赫特尔。
他先是想了想，班上好像没有这个女生吧？
随即又想起布朗教授开学第一天特意叮嘱过他，班上会来一位骑士班的天才。
他脸上露出和蔼的笑容：“各位同学，早上好啊~”他顿了顿，故意拖长语调，“昨天，我给大家布置的材料转换论文，你们有人有初步的构思了吗？”
教室中有的学生坐直身体，也有人悄悄低头装鸵鸟。
克莱夫见状哈哈大笑：“没事！没写出来是很正常的一件事！”
“毕竟我也不是那种当天布置完论文作业就要学生隔天提交的那种老·师·嘛！”他咬牙切齿地加重了“老师”两字。
他明明脸上在笑，但完全感觉不出他的笑意，十分渗人。
台下的学生们噤若寒蝉，心里都暗自猜测克莱夫老师上学的时候，是不是就遇见过这种老师。
赫特尔看着克莱夫十分开心。
克莱夫·巴斯特，游戏中对新玩家特别友好的一位npc，不仅每周都能通过回答他的问题获得随机数量的素材道具。
还有着一堆夸张颜艺的表情包，加上他作为一个不擅长战斗的生产系npc，在中后期依旧有着高光剧情，堪比某位蓝族科学家了。
她越看越兴奋，嘴角的笑意根本藏不住。
在不知道情况的人眼中，可能会认为赫特尔此刻眼神十分地深情。
赫特尔突然想到了，克莱夫在剧情文本中被描写到，通过观察某位学生的天赋，手动制造了一套能一直加速且没有上限的全覆盖动力骨骼装甲。
并且，那套装甲在对抗操纵了三条亡灵古龙的堕落亡灵术士的支线剧情中起到了决定战局般的作用。
虽然在那段支线剧情后就损坏无法修复了。
但那也是以人之力制造出了堪比神赐的天才啊。
“这样的话，好像真能做手机了啊？”
如果真能把克莱夫拉进项目里的话，手机的诞生可能性堪比九成九。
毕竟一个是易瑞拉尔学院炼金系的教授主任，一个是游戏里设定出名的妻管严发明家。
小小通讯设备，轻松拿捏好吧。
“这位同学，你笑得很开心啊？”在赫特尔陷入幻想的时候，克莱夫的声音突然响起。
他饶有兴致地看着赫特尔，“老实交代，你是不是教授安排来考验我教学水平的内鬼？”
“如果你现在承认的话，我会在期末评价中给你一个高分。”
赫特尔连忙站起身笑着回答道：“克莱夫老师您好，我是赫特尔·斯奇尔，向学校申请学习炼金、药剂、锻造和研究课程，以后就是您的学生了。”
“哦？那你学得挺杂啊！”克莱夫眼睛一亮，快步走到赫特尔身边，“布朗教授可是在我面前把你夸上天了，说你的想象力和逻辑能力都很优秀。”
“不过我丑话先说在前面。”
克莱夫瞬间板脸怒声说道：“要是你在我这门课上成绩不好，我可要让我的妻子给你布置一堆药剂调配的作业了！”
这话说完，克莱夫再度变回一副笑嘻嘻的表情。
台下的学生们都倒吸一口凉气，毕竟克莱夫老师的妻子艾莲娜可是药剂系出了名的严厉教师。
赫特尔丝毫不带怕道：“放心吧老师，我不会让您失望的。”
克莱夫看着笑得自信明媚的她，十分满意地点点头说道：“好！既然我们班上今天来了一位新同学，我就再把昨天的作业说一遍。”
“昨天我教你们实际操作了铜转青铜，黑铁转精铁的两种材料置换方法。”
“并要求你们结合理论写一篇论文，浅谈一下实际操作过程中的感想和创新思路对吧？”他顿了顿说道，“那今天有人想好课题内容或者初步方向了吗？”
眼见无人回应，他笑着说道：“不用紧张嘛~你们只要在学期末前交上来就好了。”
他顿了顿，拿起实验台上的一块黑铁矿石：“今天呢，让我们讲讲素材的处理方式吧。”
“我先拿这个黑铁来说，你们昨天用的都是提前筛选过的矿石，但在野外获取的黑铁，实际上是会混杂着许多?低纯度杂矿、??硫铁矿。”
“同时，在黑铁矿的附近也可能蕴藏着大量煤炭和矸石。?”
“煤炭和矸石可以作为一种燃烧能量使用，硫铁矿在高温锻造时会让金属脆化。”
“那我们应该怎么配比炼金原液转化其中杂质，尽可能保留其中有益成分，这就是炼金的关键。”
“首先，先说说我们人族的方法吧。”克莱夫打开魔法投影，屏幕上出现了好几种常见素材，“我们可以先将黑铁矿石击碎成合适的大小，具体根据你个人的需要或使用的熔炉容量决定。”
“我们先用「白桦树灰烬」绘制一个简单的净化法阵，把你需要使用的黑铁矿石放在其中静置一夜，如果你会时间系魔法的话可以省去这一步骤哈~”
认真听课的学生们因为这一打趣也跟着笑出声。
大多数人的想法是如果自己都学会使用时间系魔法了，怎么可能还会来当炼金术士啊。
“接下来，我们需要在熔炉的底部放置上用「炽焰兰的萃取油」浸泡过的木炭配合持续法阵将炉内的温度提升，期间温度是得一直保持在一个恒定的温度中。”
“然后啊，当黑铁在熔炉中泛红软化的时候，我们就需要均匀地撒上用「日轮晶体」研磨成的粉末和些许银粉让其液化。”
“之后的就很简单啦~我们再把液化后的铁水加入坩埚中顺时针搅拌，期间需要不断输送稳定的魔力引导能量让铁水融合。”
“最后在确认铁水中表面的暗渣逐渐从浑浊的暗红色，转变为较清澈深空蓝就算成功了。”
“毕竟最难的步骤都走完了，我实在是想不到有人会在冷却这一步出现问题啊。”
“哈哈哈哈，那确实不会啊！”学生们起哄道，“如果真有这种事，不用老师你出面，我直接处刑他哈哈哈哈！”
克莱夫笑得灿烂道，“嗯，看来你们都很自信啊？”
赫特尔举手问道：“克莱夫老师，如果没有您刚刚说的那些素材，还有其他能替换的素材吗？”
“嗯！你这个问题问得很好，赫特尔同学加一分！”
克莱夫开心地补充道：“刚刚这个问题你们也要记住啊，毕竟不是所有时候都有着满足你心意的东西让你随心所欲使用的。”
“像我刚刚说的「白桦树灰烬」也可以用浸泡过圣水的「橡树灰」完成，同时还能使用治愈魔法治疗过的任意树妖雌粉。”
“注意啊！是树粉，而且得是雌性树妖受伤的部位刮下的粉末。”
“「日轮晶体」的粉末也可以用「日耀石」研磨的粉末代替，或者充满火属性的素材，只是日轮晶体和日耀石的纯度高的同时价格成本不高。”
“「炽焰兰的萃取油」就没办法了，或者你们以后发现能代替的素材也可以跟我说声呢。”
……
接下来，克莱夫又将了矮人族那粗暴的锻造方式与素材运用、精灵族通过生命同化秘术将黑铁矿中的杂质以“疾病”的方式进行“治愈”等种种方案，大概地说了一下。
克莱夫放下矿石，拍了拍手说道：“好了，关于理论方面我已经讲得差不多了。”
“炼金不是死记硬背，而是动手实践！”
“你们说说，拿我们今天讲的祛除杂质的方法，有没有人想过能否用在其它素材上？”
台下的学生们你看我我看你，过了几秒，梅里特率先举手：“老师，我想提高炉温是不是也能对「燃素石」进行炼制？”
“而且，燃素石本身还拥有缓慢吸收环境中的热能的效果，可以用炉温缓慢给它充能做到祛除内部杂质。”
“不错的想法，但这其实很危险，并不适合你们这些刚起步的学生们操作。”
克莱夫笑着摇头，目光扫过全场，最后落在了低头画图的赫特尔身上，“赫特尔同学，你有什么想法吗？”
赫特尔收起图纸，站起身按照游戏中的合成公式说道：“我觉得刚刚提到的燃素石是一个很好的选择，通过高温祛除其内杂质并用恒温环境将其保存。”
“之后考虑安装能让它本身温度瞬间暴增的装置，可以在启动时让它获得远超平时爆炸的效果。”
“啊，其实还可以考虑使用 龙骨岩这种便宜的素材作为主体，毕竟这东西是龙山那边可供我们人族开采的一种东西嘛。”
“可以使用一些瞬间造成高温与极寒的道具、魔法将其表面变脆方便雕刻处理。”
“之后再加入一些妖精遗蜕制成的液态粉赋予坚韧魔纹的刻画。”
“其实我还想试试用红阳花的萃取液浸泡黑铁，再加入微量的火蜥蜴鳞片粉末。红阳花的生命活性可以中和火蜥蜴鳞片中掺杂的火毒，同时增强金属的耐火性与其本身的温度。”
“我是认为这样能做出一些轻量化护甲的丐版火焰铠甲的。”
“…”克莱夫沉默思索，“嘶…这个思路好像还真可行。”
克莱夫此刻十分地兴奋，他无意识地抖着右腿，整个人都陷入了自己的世界自言自语道：“用生命活性强的东西去中和火毒这种事以前不是没人做过啊，但用的都是那种很昂贵的素材。”
“红阳花啊…生命活性好像还真够？但只能通过炼药的方式提取啊…”
“只能求求我的亲亲老婆了…嗯…”他突然意识到自己还在班级里上课。
他毫不尴尬地问道：“呃，你刚刚说的丐版是什么意思？”
“啊？哦，就是用料不足但很便宜的意思。”
“哈哈哈！你的想法很好啊。”克莱夫问道，“下课后别走啊！跟我聊聊！”
赫特尔还想着找克莱夫一起制作通讯手机呢，机会这不就来了，当即笑着回答道：“好啊。”
教室中自从赫特尔开口后就变得安静，而梅里特更是瞪大了眼睛，不可置信地看着赫特尔。
给高温状态的燃素石保持恒温，还添加一个瞬间加温的装置…这这这…
他想了想本就高温的燃素石瞬间升温爆炸的场景，身体颤抖着说道：“真邪性啊…这个想法。”
而且，红阳花这种制作药剂的素材和火蜥蜴鳞片这种本来是两种八杆子打不到一块的素材居然还能组合到一块使用吗？
可克莱夫老师都觉得没问题了…以前怎么就没有人想到呢…
“哈哈！今天可真是太棒了！”克莱夫笑着说道，“这样，我今天心情真的很好，所以作业就布置简单点。”
除了赫特尔外的学生们都发出疑惑：“啊！？”
甚至有学生吐槽道：“不是…老师你怎么心情好也布置作业啊？”
学生b补上：“就是啊！不应该是心情好所以不布置作业嘛！？”
克莱夫笑得更灿烂了，他说道：“那你回答我一个问题，只要你的回答让我满意就免去你今天的作业吧。”
那两个吐槽的学生立马回答道：“好啊！”
赫特尔嘴角抽了抽，真有人喜欢卖了自己啊…
克莱夫笑着问：“你们两个今天是哪只脚先迈进的班级？”
学生a回答道：“啊？这是什么问题，我不记得了啊。”
“好好好，你这个回答我不满意，你今天的作业给我做两份啊！”
学生b笑道：“老师，我今天是左脚先迈进班级的！”
克莱夫叉腰笑道：“那更好了！哈哈哈，你今天的作业也给我做两份，明天检查啊！”
“不是…”*2
他们本来还想继续说的，但想到了刚刚的事，果断地捂住了嘴。
“嗯，不错！很有精神。”下课的钟声适时响起，克莱夫便说道，“好，下课吧，赫特尔你留一下，我对你刚刚说的构思很感兴趣，谈谈？”
“好。”