杨皓在学校除了努力学习，争取跟上学习进度，就是有一些恶趣味，观察同学们的各种表现。


    他现在又犯了上辈子的毛病，或者说职业病。碰上自己感兴趣的事儿，想把它写下来。


    现在，他根据观察同学的情况，已经能写三部小说了：


    《怦然心动》、《初恋那件小事》、《那些年，我们一起追过的女孩》。


    心动不如行动，杨皓开始动笔，首先开始《怦然心动》，业余时间慢慢写这部小说。


    参考的是德琳·范·德拉安南（wendelin van draanen）创作的一部青少年小说，于 2001年首次出版，《怦然心动》（flipped）。


    原版《怦然心动》的情节围绕着青春期少年朱莉·贝克和布莱斯·罗斯基的成长和情感展开。


    小说以第一人称视角进行叙述，通过主人公的内心独白和对话，生动地描绘了青春期少年的内心世界和情感变化。


    故事的开始，朱莉对布莱斯一见钟情，因为他那双明亮的蓝眼睛让她怦然心动。


    然而，布莱斯却对朱莉的热情感到困扰，他试图通过各种方式躲避她。


    在接下来的几年里，他们经历了许多有趣而感人的事情，包括家庭变故、校园活动、友情考验等等。


    随着时间的推移，朱莉逐渐发现了布莱斯的内在品质，而布莱斯也开始意识到自己对朱莉的感情。


    小说的结尾非常感人，当布莱斯终于意识到自己对朱莉的感情时，他勇敢地向她表白，两人在美丽的梧桐树下拥抱在一起。


    《怦然心动》通过两个主人公的故事，告诉读者们要勇敢地面对自己的内心，追求自己真正想要的东西。


    它是一部关于爱情和成长的小说。这部小说在2010拍成了电影。


    这个跟同学情况差不多，也适合他这个年龄认知，越想越觉得合适。


    继而想到班里好多同学的性格，都能找到未来出版或拍成影视剧的人物。


    故事理念：这是一个关于青少年情感和成长的故事


    故事背景：


    原版、故事背景设置在 20世纪 50年代和 60年代的美国。


    中国版、故事背景放在中国九十年代，改革开放和下岗潮时期。


    角色塑造：


    原版、朱莉·贝克：女主角，她是一个勇敢、独立、热情的女孩，对生活充满了热爱和好奇。


    她的设计特点包括短发、大眼睛、灿烂的笑容和鲜艳的服装，这些元素都体现了她的性格特点。


    布莱斯·罗斯基：男主角，他是一个内敛、害羞、敏感的男孩，对自己的未来感到迷茫和不安。


    他的设计特点包括蓝眼睛、金发、瘦弱的身材和整洁的服装，这些元素都体现了他的性格特点。


    朱莉的父亲：他是一个画家，他的设计特点包括长发、胡子、艺术气质和独特的穿着风格，这些元素都体现了他的职业特点和个性。


    布莱斯的父亲：他是一个成功的商人，他的设计特点包括短发、西装、领带和严肃的表情，这些元素都体现了他的职业特点和个性。


    中国版、女主角，勇敢、独立、热情的女孩，对生活充满了热爱和好奇。


    男主角，内敛、害羞、敏感的男孩，对自己的未来感到迷茫和不安。


    这两个人设不用变。


    女主角父亲，一个退伍军人，下岗再就业工人，普通工人家庭。


    男主角父亲，一个大学老师，高知家庭


    故事大纲：原版，第一章：初见、第二章：梧桐树、（待定）第三章：鸡蛋事件、（待定）第四章：午餐男孩拍卖会、（改）第五章：篮子男孩、（改）第六章：误会布莱斯、（待定）第七章：和解、第八章：表白、（改或待定）第九章：成长、第十章：结局，这是原版的大纲。


    根据起、承、转、合，杨皓拟定了一个详细的大纲，把原版中不合适或者需要重新设置情结的都标记出来。


    列出每个章节或场景中可能发生的事情。把背景改一下，人设基本不用动。生活场景改成中国。


    杨皓心无旁骛把大纲列出来，开始设计情节。


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    时间仿佛是一条不紧不慢的河流，悄无声息地从人们忙碌的生活中流过。


    转眼间，又是一年的尾声，赵磊在元旦前夕抽空回来一趟。


    而杨皓这个时候正处于紧张的备考模式中，高一上学期已经到期末，马上要期末考试了。


    杨皓可不想再丢人，一直在紧张复习，无暇他顾。


    俩兄弟在杨皓的小窝里，聊了两天两夜。


    赵磊详细地向杨皓汇报了他负责的项目的最新进展，杨皓能明白赵磊的紧张，


    毕竟那么大的一笔资产放在手里，而且又是第一次独立操作，


    金融市场那么大的风险，心里没谱，找点安慰和鼓励可以理解。


    杨皓倒不是特别在意，投在期货市场的都是浮财，就是都赔了也伤不了杨皓的根基。


    元旦假期，除了家人聚餐，他俩就没出过门。


    而在谈及杨浩在纽约的工作室时，赵磊的语气变得简单扼要。


    他告诉杨皓，虽然杨浩的合作伙伴鲍勃斯蒂芬最近自己操作的一部电影口碑票房又失利，但这并没有击垮他对电影的热情与执着。


    相反，这次的挫败让鲍勃更加重视与杨皓合作的项目。


    尽管他对《电锯惊魂》这类恐怖片并不感冒，但出于对艺术的追求和对成功的渴望，


    他还是尽心尽力地推动着两人的合作项目。赵磊现在基本上不怎么过问工作室的事情了。


    赵智勤，真的是一名敬业且充满热情的影视工作者，最近全身心投入到了热门电影《加勒比海盗》的拍摄中。


    在剧组，他事无巨细地参与每一个细节的打磨，无论是场景布置、特效制作还是演员指导，他都亲力亲为，几乎操碎了心。


    他的投入和专注赢得了剧组成员的广泛赞誉，也确保了影片质量的精益求精。


    与此同时，工作室的设备已经运回来了，小周见到这些设备非常惊讶，都是一些世界顶级设备。


    现在已经开始安装设备了，整天就在杨皓这里忙活录音棚的事儿。


    杨奶奶也不打扰他了，知道年底要考试，所以，现在一直跟着小周忙活录音棚的事儿，期望早日建好。


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    元旦刚过，赵磊就匆匆忙忙走了，拿着杨皓给的锦囊妙计走了。


    杨皓则没日没夜的忙碌，为期末考试做准备，连小说都暂停了。


    2003年1月13日，周一，今天是期末考试的日子，连考三天。


    周四学校就给学生们放假了，下周一到学校，估计就该放假了。


    今年的春节是2月1日，离过年没几天了。


    趁着这几天有时间，杨皓带着妈妈准备好的礼物，去了一趟武术老师家，算是新年礼物。


    待了一天，指点一下，学了一套新架子，这是年前最后一次了。


    周一到校，成绩下来了，杨皓的排名还是靠后，不过分数已经好多了。


    杨皓非常满意，努力总算没白费。然后，留各科寒假作业，注意事项，放假。


    杨皓回到家，把自己狠狠扔在床上，长长出了一口气。


    第一阶段总算熬过来了，虽然成绩不算好，但是总算能跟上大部队了。


    今天不补习，可以歇一天。晚饭在食堂吃的，和爸爸妈妈姑姑。


    没错，姑姑过来了，过来给他总结这次成绩和这一段时间的补习效果。


    吃完饭，回到客厅。姑姑先是一顿好夸，夸得杨皓都不好意思，直到杨皓说：“直接说‘但是’吧。”


    把姑姑的话一下噎住了。妈妈没忍住，噗嗤一下笑了。


    为了挽回尴尬局面，赶紧训斥杨皓：“怎么跟你姑姑说话呢，臭贫，没一点规矩。”


    杨皓一脸无语的看着妈妈和姑姑说：“最后不都要归结到‘但是’吗？，以后跟我直接说‘但是’就行，不用铺垫那么多。”


    姑姑的话语里透露出一丝温和的鼓励，尽管这次学校的排名显示杨皓的成绩还未能跻身前列，但成绩单上的数字比起之前已有了明显的提升。


    这个进步不仅是分数的增加，更是对杨皓努力学习态度的一种肯定。


    补习的效果显而易见，这让姑姑更加坚信，只要不放弃，寒假期间继续努力，杨皓一定能够取得更好的成绩。


    姑姑在调整课程时间的时候，充分考虑到了学习和休息的平衡。


    她希望杨皓在密集的学科学习中也能找到适当的放松时刻，因此，她将部分较为消耗精力的理科课程集中在了上午。


    如此安排，使得上午的时间被数学、物理和化学这些逻辑性较强的学科占据，


    这些科目需要清晰的头脑和严密的逻辑思维，正好适合早晨精神饱满时攻克。


    下午的时间则被用来处理寒假作业和练习写作。


    寒假作业是每个学生假期中不可避免的任务，而写作则是对杨皓表达能力的一种锻炼。


    在完成了一天中较为繁重的学习任务后，通过书写来整理思绪，反思所学，无疑能加深对知识的理解和应用。


    到了晚上，杨皓的活动内容变得相对轻松。


    他将会陪伴着杨奶奶一同观看各种演出，可能是戏曲、音乐会或者舞蹈表演。


    这不仅是对杨皓日常紧张学习的一种调剂，也是对他进行艺术教育的一个环节。


    艺术的熏陶对于孩子的审美情趣、创造力以及情感的培养都具有重要作用。


    杨皓接过新调整好的课程表，目光在每一项紧凑的安排上扫过。


    时间表依旧排得满满当当，除了正常的补课外，加了个练习写作，这是姑姑的项目。


    姑姑那个电视剧剧本《金枝欲孽》也快写完了，现在开始打磨细节。


    杨皓写小说的事儿，没告诉姑姑，他想等着姑姑写完电视剧剧本，没事儿了，再告诉她。


    让姑姑找找出版社或者民营图书公司，看能不能出版，这样，姑姑就会接着忙碌，还是没时间盯着他。


    至于陪杨奶奶看演出，这就是杨奶奶的安排了，这是杨皓最喜欢的生活方式，每次都有不一样的体验。


    时间安排依然科学合理，就是太紧凑了，即使寒假期间也没有杨皓的自由时间。


    杨皓一脸淡定地点了点头，语气不带一丝波动地说：“没问题，就按这个来吧。”这一下把妈妈和姑姑整不会了。


    她们俩原本准备了一肚子的话，想要劝说杨皓接受一个充实而紧凑的寒假计划。


    她们以为他会皱眉、会犹豫，甚至可能会不情愿地嘟囔几句，然后经过她们的苦口婆心劝说。


    但万万没有想到，杨皓竟然如此轻松地答应了，仿佛这一切早在他的预料之中。


    妈妈和姑姑相视一眼，眼神中充满了惊讶和不解。


    一时间，她们竟不知该如何是好，那些早已准备好的说辞没有一点用上，留下了些许尴尬和迷惘。


    其实，杨皓对于这种场景并不陌生。在他上辈子的记忆中，这样的对话上演过无数次。


    他也曾试图反抗，表达自己对于生活的不同见解和期待，


    然而那些反抗最终无不被家庭的意志所压制，他的内心也渐渐明白，有些事情是难以改变的。


    在杨皓的心中，学习这件事仿佛早已被贴上了“服从”与“执行”的标签。


    姑姑总是那个制定计划的人，而妈妈则是不折不扣的执行监督者。


    他知道抵抗是徒劳的，因为最后结果总会按照他们的意愿来定。


    既然如此，他何必还要浪费时间和精力去做无谓的抗争呢？


    于是，杨皓选择了一条看似最为简单和直接的道路，接受了家人的安排，让自己的寒假生活按照既定的计划进行。


    姑姑是个雷厉风行的人，她不喜欢拖泥带水，既然杨皓已经答应，她便迅速地整理好所有事宜，


    确认一切安排妥当后，又嘱咐了杨皓几句学习和生活上的小细节，然后匆匆离去。


    杨皓也和父母回到了久违的亚运村的家。


    今天晚上没有补习课，杨皓开始写寒假作业，他也不喜欢拖拉，早写完早轻松。


    写着写着就没心情了，十点多就躺到床上了。