林念念心里暖暖的，对着大家弯了弯腰：“谢谢大家，我有不会的会问你们的。”


    “别紧张。”张晓雅忽然凑过来，小声说，“苏老师可温柔了，有什么不懂的你就问我，我会教你的。”


    林念念转头对她笑了笑：“谢谢你，晓雅姐。”


    张晓雅被她喊得一乐：“不用叫姐，叫我晓雅就行。你以前画过石膏像吗？苏老师今天可能要让我们画石膏像。”


    林念念轻轻摇了摇头，这辈子确实还没有画过。


    “没事，等下我教你。”张晓雅爽快地说，“我刚开始画也总画歪，这个型根本找不准，真的可难了。”


    “都静一静。”讲台上的苏老师放下手里的石膏像，声音清润却带着穿透力。


    苏老师指了指教室中央的石膏像，“我们今天画大卫头像，我简单示范下起型。”


    苏老师走到最前排的示范画架前，拿起铅笔。


    手腕轻转间就在纸上定出了几个关键的点：“起型不用急着画细节，先找外轮廓的比例，用铅笔轻轻拉辅助线，比如从发际线到眉弓的距离，眉弓到鼻底的距离……”


    她一边说，一边用铅笔在纸上虚虚地比量，线条很轻，却精准地框出了大卫头像的大致形态，“就这样，先把骨架立起来，后面再慢慢修。”


    示范不过十分钟，苏老师放下笔：“好了，你们自己开始吧，有问题随时叫我。”


    画室里瞬间只剩下铅笔摩擦画纸的沙沙声。


    林念念铺开画纸，刚要抬手开始画，胳膊肘就被轻轻碰了一下。


    她转头，是张晓雅。


    张晓雅没说话，只是拿起自己的铅笔，在画纸边缘虚虚画了几道横线竖线，又用铅笔对着石膏像比了比，嘴巴无声地动着：定辅助线，量比例。


    林念念心里暖了一下。


    她知道这是好意，因为新手画石膏得靠铅笔量，从眼睛到鼻尖几指宽，从发际线到下颌线几指长，把比例折算成线条标在纸上，形才不容易歪。


    “谢谢。”林念念轻声说。


    “不客气。”张晓雅凑过来看她的纸，“你快画呀，刚开始跟不上很正常的，我第一次画的时候，把伏尔泰的鼻子画成蒜头了，苏老师笑了我好久……”


    林念念的视线重新落回石膏像上，眼睛微微眯起。


    光线从左上方照下来，在石膏的额角投下一小块三角形的阴影，鼻骨的转折处有一道极细的亮线，下颌线在阴影里模糊了半分。


    林念念只是抬眼望了几秒，再低头时，铅笔落在纸上，干脆利落地勾勒起来。


    她画得很快，却不潦草。


    线条是带着弧度的，顺着石膏的轮廓走，没有多余的辅助线，却稳稳地把大卫头像的动态和比例抓得十足。


    连额前那缕卷发的起伏，都用轻淡的线条标出了大致走向。


    没有十字线，没有定点，线条像有自己的意识，跟着她眼睛里的轮廓走，快得让张晓雅都忘了说话。


    “你、你这是……”张晓雅的声音有点发飘，她看看林念念的纸，又看看自己的，突然觉得自己的型一点也不准。


    林念念的框架已经出来了，眉骨的高度、鼻翼的宽度，甚至连石膏像嘴角那点若有若无的弧度都勾出来。


    林念念没停，她换了支中碳铅笔，开始用排线压暗石膏像的底座。


    “你不用定点吗？”张晓雅忍不住戳了戳她的胳膊，“就、就这么直接画？”


    “嗯。”林念念应了一声，笔尖在底座的阴影处排了几道线，层次感立刻就出来了。


    旁边另一个女生也闻声凑了过来，探头看了眼林念念的画纸，惊讶地捂住了嘴，转头跟张晓雅用气音说：“小雅，她画得也太厉害了吧？这才多久啊？”


    张晓雅也压低声音，眼睛亮晶晶的：“是啊……跟江泽一样。”


    她顿了顿，又看向林念念，语气里满是赞叹，“林念念，你是不是以前学过啊？你画得比我还好呢！江泽也能直接画框架，不用打辅助线，你跟他一样厉害！可你才三年级啊，怎么这么厉害？”


    林念念的笔尖顿了顿，“江泽？”


    “就是前排那个穿白t恤的男生，”张晓雅偷偷朝前面努了努嘴，“画得可好了，苏老师总拿他的画当范例。”


    林念念顺着她的目光看过去，前排确实有个男生背对着她们坐着，坐姿笔挺，握着画笔的手腕很稳。


    他的画纸大部分被挡着，只能隐约看见一角石膏像的轮廓，线条利落又精准。


    他坐的位置正是她之前看见画着猫的那个画板。


    身后突然传来脚步声。


    苏老师抱着手臂站在她们身后，视线落在林念念的画纸上，眉头微微挑了挑。


    林念念今天刚来，她还担心三年级的孩子突然接触石膏头像会跟不上。


    毕竟班里多数人都画过两三次了，所以刚才示范时特意多讲了几句基础的起型方法。


    她原本做好了要手把手教的准备，可当目光落在画纸上时，准备好的话忽然就卡在了喉咙里。


    纸上的大卫头像已经有了清晰的轮廓，比例协调，动态自然。


    甚至连面部的结构转折都用轻线条标出了大概，哪里像是个第一次画石膏头像的三年级学生？


    比班里大多数画了好几个星期的学生都好得多。


    苏老师忍不住弯下腰，仔细看了看线条的走向。


    没有辅助线，全是顺着结构走的轮廓线，下笔果断又稳，看得出来基本功很扎实。


    她忽然想起今天早上李老师说的话：“苏老师，我给你送个好苗子过去，林念念那孩子，悟性高得很，你带带看，肯定惊喜。”


    当时她还只当是李老师爱才，现在看来，哪里是惊喜，简直是意外之喜。


    “画得不错，”苏老师的声音里带着明显的赞许。


    她伸出手指，轻轻点了点大卫的下颌线，“这里可以稍微收一点，石膏像的下颌比这个再硬朗些，线条可以再肯定点。”


    林念念顺着她指的地方看了看，确实，刚才为了追求流畅，线条稍微软了点。


    她点点头，拿起橡皮轻轻擦了擦，再下笔时，线条果然利落了不少。