第二天早上，艺术节完整录像被上传到校园论坛。
官方录像没有专门拍后台。
镜头大部分时间对准舞台。
但伴奏中断时，导播发现现场音频异常，画面短暂切到了侧幕。
只有不到三秒。
电子琴的一角。
一只落在琴键上的手。
还有坐在暗处的男生侧脸。
三秒以后，镜头重新切回舞台。
这段画面足够认出林辰。
第一条帖子标题很普通：
【高三一班《教室灯亮着》完整录像。】
发帖人是学生会宣传组。
正文里说明：
【演出中出现主音响故障，演员与后台同学临场完成节目。设备问题已记录。】
帖子最初的回复都在讨论节目。
【原来中间真的断过。】
【我在现场还以为是故意去掉伴奏。】
【没有音乐那句反而特别清楚。】
【苏晚晴这次和以前上台不太一样。】
【哪里不一样？】
【说不上来，感觉没那么像背稿。】
有人回复：
【她以前太稳了，这次能看出紧张。】
下面立即有人问：
【紧张不是坏事吧？】
【我觉得更真实。】
到了早读前，讨论方向慢慢转到后台。
【弹琴的是八班林辰？】
【对，节目表后面补了协作名单。】
【他会钢琴？】
【八班的人都不知道。】
【临时跟朗诵也太难了吧。】
王磊拿着手机冲进八班时，早读铃还没响。
他站在后门，声音压不住。
“辰哥。”
“你火了。”
苏晚晴正在整理英语作业。
头也没抬。
“昨天已经有人拍了。”
“今天不一样。”
“今天是官方录像。”
“还截到你脸了。”
王磊把手机递过去。
屏幕上正停在那三秒。
画面模糊。
“林辰”的脸只露出一半。
可王磊已经在帖子下面回复了五次。
第一次：
【是我辰哥。】
第二次：
【他小时候学过。】
第三次有人问学了多久。
王磊回复：
【具体属于个人隐私。】
第四次有人怀疑提前设计。
王磊回复：
【真故障，我当时就在琴旁边。】
第五次：
【我还搬了琴。】
苏晚晴往下滑。
“最后一句没必要。”
“怎么没必要？”
“后台协作要完整。”
“没人问谁搬的。”
“已经有人给我点赞了。”
“两个。”
“刚才还是一个。”
王磊在旁边坐下。
“而且你看这条。”
他点开点赞最多的一条评论。
【之前不是有人说苏晚晴改节目，是因为怕独奏翻车吗？】
下面有人回复：
【她要是真怕，伴奏断了早就站不住了吧。】
【没有音乐还敢继续，哪里像怕了？】
【改节目本来就是班级决定。】
【一个人独奏才叫不怕？团队节目临场救回来也很厉害啊。】
再往下，有人贴出彩排节目单修改记录。
最初确实写着钢琴独奏。
后来改为配乐朗诵。
一班文艺委员亲自回复：
【形式由班级共同讨论，不存在临时逃避。】
陈梦瑶也在帖子下面发了一句：
【她当天紧张，也没有装不紧张。怕了和能不能继续，是两回事。】
这条回复很快被顶上去。
苏晚晴看了几秒。
“她为什么专门解释紧张？”
“因为有人说校花全程一点不怕。”
王磊说道。
“陈梦瑶觉得这句话也不对。”
“她说你们明明都快吓死了，凭什么节目救回来以后，就要装成天生不怕。”
这确实像陈梦瑶会说的话。
不是把苏晚晴重新推回完美女神的位置。
而是承认她会怕。
也承认她怕了还能继续。
“你不回复吗？”王磊问。
“回复什么？”
“比如感谢大家支持。”
“为什么要说得像明星营业？”
“那感谢同学关心。”
“不需要。”
“澄清你和校花提前练过？”
“帖子里没人问这个。”
“下面已经有人问了。”
王磊继续往下翻。
果然有一条新评论：
【只有我觉得他们配合太准了吗？】
回复还不多。
很快被其他节目讨论压下去。
苏晚晴关掉页面。
“早读。”
“你真不解释？”
“解释会让更多人看。”
“那倒也是。”
王磊把手机收起来。
坐了不到半分钟，又问：
“辰哥。”
“嗯。”
“你昨天弹琴的时候，紧张吗？”
“紧张。”
“我以为你一点不怕。”
“为什么？”
“你脸上看不出来。”
苏晚晴翻开英语书。
“看不出来，不代表没有。”
“那你怕弹错吗？”
“怕。”
“怕给校花的节目弄坏？”
“嗯。”
“那你还弹？”
苏晚晴抬眼。
“当时还有别的办法？”
王磊想了一会儿。
“可以等音控修。”
“要等多久？”
“不知道。”
“台上已经停了。”
“也是。”
王磊点点头。
“所以不是不怕。”
“是没时间怕完。”
苏晚晴看着英语书。
这句话不算准确。
怕并没有结束。
她只是带着那份紧张坐下去。
选择简单和弦。
听台词。
一段段接到结尾。
“差不多吧。”她说。
一班的讨论比八班更直接。
林辰刚进教室，便被文艺委员拉到讲台旁边。
“晚晴。”
“老师说下午要录一段艺术节复盘。”
“你说两句现场感受。”
“说什么？”
“配乐断掉以后怎么想的。”
“继续说台词。”
“然后呢？”
“等后台处理。”
“你不害怕节目失败吗？”
“怕。”
文艺委员愣了一下。
“你要在视频里直接说怕？”
“不可以？”
“可以是可以。”
“但一般采访不是会说，相信同学、沉着应对、共同完成吗？”
“我也相信同学。”
林辰回答。
“和害怕不冲突。”
陈梦瑶在旁边听见。
立即点头。
“就这么说。”
“比那种套话好。”
文艺委员有些犹豫。
“学校宣传视频，会不会不够积极？”
“怕了还继续，哪里不积极？”陈梦瑶问。
“我不是这个意思。”
“那就别把晚晴写成从头到尾没有情绪的机器人。”
文艺委员看向林辰。
“你自己决定吧。”
“我先把问题发给你。”
她回座位整理采访稿。
陈梦瑶拉开旁边椅子。
“论坛看了吗？”
“看了一点。”
“那条说你不怕的看见没？”
“看见了。”
“我替你纠正了。”
“谢谢。”
“你不怪我拆台？”
“为什么？”
“别人都在夸你镇定。”
“我说你其实紧张。”
“这有什么不能说的。”
陈梦瑶看着他。
“晚晴。”
“嗯。”
“你现在好像真的没有以前那么怕别人看见你不完美了。”
林辰低头整理课本。
这句话并不完全属于他。
苏晚晴会不会怕，他无法替她判断。
但这一次，决定取消独奏的人是苏晚晴。
让他不用模仿过去的人也是苏晚晴。
“可能吧。”他说。
陈梦瑶没有逼他确认。
她打开手机。
“周可可昨天也拍视频了。”
林辰动作停了一下。
“发了吗？”
“发了一个小群。”
“内容呢？”
“只发了伴奏断掉的前半段。”
“没有后面？”
“后来官方完整录像出来，她又说自己只是提前拍到故障。”
陈梦瑶把群聊截图给他看。
最开始，周可可发：
【姐姐这次节目好像出问题了。】
下面有人问：
【她不是不独奏了吗，朗诵也能翻车？】
周可可回复：
【可能最近状态确实不好吧。】
几分钟后，有人将完整演出视频发进群。
【后面救回来了。】
【效果还挺好。】
【林辰弹的？】
周可可很久没有回复。
最后只说：
【姐姐没事就好。】
陈梦瑶把手机收回来。
“她现在不说你怕了。”
“改成关心。”
“至少帖子里的方向没按她想的走。”
林辰看向教室后门。
周可可不在。
她不是一班学生，不会在早读时过来。
“音控顺序的事情查清楚了吗？”
“老师说彩排时用过电脑的人很多。”
“没监控正对屏幕。”
“暂时只能算误操作。”
“她昨天去过后台吗？”
“摄影社都去过。”
“所以不能证明。”
“嗯。”
陈梦瑶知道他在想什么。
“你别现在找她。”
“我没准备去。”
“你表情已经准备了。”
“我的表情这么明显？”
“涉及林辰或者周可可时，挺明显。”
林辰把数学书放到桌面。
“现在完整录像已经公开。”
“她想看的笑话没发生。”
“暂时不用找。”
“这还差不多。”
陈梦瑶转回座位。
“不过你下午采访别背模板。”
“就说真话吧。”
“怕了。”
“但没停。”
林辰看着手边的艺术节证明。
“嗯。”
“就这么说。”
下午，学生会把几段艺术节采访剪进宣传视频。
镜头里，文艺委员先说明设备故障。
陈梦瑶说演员只能继续接台词。
轮到林辰时，采访同学问：
“伴奏突然中断，你当时完全没有慌吗？”
林辰停了两秒。
“慌了。”
负责采访的人没想到他会这样回答。
“那你怎么继续的？”
“站在台上，不能一直等。”
“而且后台还有人在处理。”
“你相信林辰一定能接住？”
林辰没有说一定。
“我知道他会想办法。”
“要是没接住呢？”
“那就不带伴奏读完。”
“节目可能没有原来好。”
“但不会因为出错就不继续。”
采访同学点头。
“最后一个问题。”
“现在有人说，你取消独奏不是因为害怕，是早就准备了更好的舞台形式。”
“你怎么看？”
林辰想了想。
“我确实怕。”
“独奏怕弹错。”
“朗诵也怕忘词。”
“伴奏中断以后，更怕节目停在中间。”
“怕不代表一定要改回原来的选择。”
视频上传以后，这段回答很快被单独截出来。
标题只有四个字：
【她没有怕？】
发布的人在后面加了一句：
【不，她怕了，但她还是说完了。】
这一次，下面没有人继续嘲笑苏晚晴退步。
更多人在讨论节目、设备故障，还有后台那段临时钢琴。
周可可坐在摄影社活动室。
手机屏幕停在评论区。
她原本准备好的那段故障视频，已经没有任何意义。
完整录像比她的片段清楚。
采访也由苏晚晴亲口承认紧张。
她无法再拿“怕”做文章。
周可可往下滑。
一条刚出现的评论逐渐被顶上来。
【她怕不怕不是重点吧。】
【重点是，台上的苏晚晴和后台的林辰，怎么配合得跟提前排过很多次一样？】
下面有人回复：
【对啊。】
【他们两个是不是太熟了？】