两条消息停在聊天框里。
时间都显示：
16:46。
林辰没有立即打开对话框输入更多内容。
协议写得清楚。
先处理身体。
再完成独立记录。
最后核对。
他检查了一遍自己的状态。
疼痛已经消失。
没有异常出血。
没有头晕，也没有明显乏力。
他把症状写完整，又在旁边标了实际看钟时间。
十六点四十六分。
没有倒推。
不是事后回忆。
另一栋教学楼里，苏晚晴也没有先问。
她坐在八班后排，右手扶着桌角。
刚才的疼来得比前一次更明显。
不是林辰身体原有的胃痛。
位置在下腹正中。
一阵收紧后带着轻微的酸胀，大约持续了十几秒。
王磊正用尺子测量自己画的舞台背景。
发现旁边没动静，转过头。
“辰哥，你怎么了？”
“没什么。”
“你按肚子干吗？”
苏晚晴低头看了一眼。
左手确实放在腹部附近。
她收回来。
“刚才疼了一下。”
“又胃疼？”
“不是胃。”
“那是哪？”
“腹部。”
王磊认真分辨。
“腹部不就是肚子吗？”
“范围不同。”
“疼得厉害吗？”
“现在不疼了。”
“要不要去医务室？”
苏晚晴本来想说不用。
话到嘴边，换成：
“先观察。”
王磊盯着她。
“你最近真像换了个人。”
“以前肚子疼，你第一句肯定是‘没事’。”
“现在还会说先观察。”
苏晚晴翻开观察本。
“人会改变。”
“改得挺医学。”
“别说话。”
“我关心你啊。”
“你刚才问完了。”
“关心可以持续吧。”
苏晚晴没有继续赶他。
她记录：
【16:46。下腹正中收紧并轻微酸胀。强度二分。持续约十二至十五秒。发生时正常坐姿，无进食、运动及情绪刺激。】
写完以后，她看了一眼手机。
林辰的“已独立记录”就在自己的消息下面。
时间相同。
她没有急着回复。
四点四十六只是整分钟。
还要核对部位、性质、时长和强度。
必须等双方都写完。
下课铃响起。
一班最后一节自习提前结束。
八班这边却被英语老师拖了几分钟。
林辰已经随着陈梦瑶去了音乐教室。
走到半路，下腹又出现了一阵隐约不适。
不是新的明显疼痛。
更像之前那一阵没有完全退干净。
陈梦瑶发现他速度慢下来。
“不舒服？”
“有一点。”
“哪里？”
“腹部。”
“你今天是不是吃冷的了？”
“中午喝了一瓶常温水。”
“常温也有点凉吧。”
“不是冰的。”
“先去医务室。”
“音乐教室——”
“不去了。”
陈梦瑶直接替他转了方向。
林辰下意识想说，艺术节意向明天要交。
又想起协议。
身体问题优先。
“我自己去吧。”他说。
“你走路都慢了。”
“没有那么严重。”
“有没有那么严重，不是你站在走廊上说了算。”
陈梦瑶将他手里的书拿过去。
“走吧。”
“音乐老师那边怎么说？”
“我去解释。”
“你不是要回教室做值日吗？”
“值日少擦一块黑板不会影响班级荣誉。”
她走出两步。
发现林辰还站着，又回头。
“你现在是不是准备说，坐一会儿就好了？”
“有这个想法。”
“不要想。”
“好吧。”
两个人去了医务室。
校医听完症状，先问周期。
林辰按照苏晚晴之前提供的健康记录回答。
“可能快到了。”
“具体日期？”
“预计这两天。”
“以前第一天会痛吗？”
“有时候会。”
“冷东西吃了吗？”
“没有。”
“今天体育课？”
“上午有常规测试。”
校医让他躺到靠墙的休息床上。
“先休息。”
“疼得不厉害，暂时不用药。”
“喝热水，别受凉。”
陈梦瑶把书放到椅子上。
“我去接水。”
“饮水机就在门外。”
校医说道：
“接热的，稍微放一会儿再喝。”
“知道了。”
林辰躺在休息床上。
隔帘没有完全拉上。
从缝隙能看见医务室墙上的电子钟。
十六点五十七。
他取出观察本，再次确认十六点四十六的记录。
位置：下腹正中。
性质：短促收紧。
持续：第一次约两秒，随后有轻微残余不适。
强度：一至二分。
现实诱因：周期临近可能导致腹痛。
这里有一个足够明确的现实解释。
即使苏晚晴那边也疼，也不能只凭时间相同就立刻宣布共感。
可他看到苏晚晴那条同一分钟发出的消息时，仍然无法把它当普通巧合。
门外有人跑过去。
鞋底很重。
几秒后又跑回来。
医务室门被推开。
王磊探进头。
“老师，一班苏晚晴在吗？”
校医抬头。
“你找她干什么？”
王磊举着一张折过的纸。
“送学习材料。”
“哪个班的？”
“八班。”
“八班给一班送学习材料？”
“我们跨班互助。”
校医指了指隔帘。
“人在里面休息。”
王磊没有立即进去。
“严重吗？”
“你不是送学习材料吗？”
“顺便关心同学。”
“把纸放桌上吧。”
“我得亲手交。”
校医看他。
王磊补充：
“老师要求确认送到。”
“哪个老师？”
“林——”
他险些说出林辰。
“刘老师。”
“老刘让你给苏晚晴送纸？”
“对。”
谎话越说越完整。
校医不想继续听。
“进去吧，别大声。”
王磊拉开隔帘一点。
看见林辰躺在床上，表情顿时变得更加八卦。
“苏晚晴同学。”
“你真肚子疼啊？”
林辰坐起来。
“林辰让你来的？”
“嗯。”
王磊举起纸条。
“他突然把这个塞给我，让我送一班。”
“我问为什么。”
“他说送到就行。”
“我问是不是情书。”
“他让我滚。”
“然后我就来了。”
林辰接过纸。
“谢谢。”
王磊没有走。
“你不看看？”
“我等会儿看。”
“我跑了一栋楼。”
“所以呢？”
“想知道它值不值得我跑。”
“这是别人的纸条。”
“我不看内容。”
王磊压低声音。
“我只想知道，你看完以后会不会笑。”
林辰指向门外。
“回八班吧。”
“你们两个越来越像。”
“哪里像？”
“赶我走的语气一样。”
王磊退到隔帘外。
“行，我走。”
“不过辰哥让我带一句话。”
“什么？”
“他说……”
王磊想了想。
“好像没让我带。”
“那你别编。”
“我就是觉得送纸不说点什么，显得我像快递。”
“你本来就是送纸。”
“人不能只按功能定义吧。”
校医在外面催：
“送完没有？”
“完了。”
王磊走到门口，又回头。
“你们这算跨班健康互助吗？”
“走吧。”
“好。”
他终于离开。
林辰低头拆开纸。
纸上没有称呼。
开头先写着一段独立记录。
【16:46。】
【下腹正中。短促收紧，随后轻微酸胀。强度二分。持续约十二至十五秒。正常坐姿，无明确诱因。】
林辰的目光落在自己的本子上。
同一分钟。
同一位置。
相同的收紧感。
强度接近。
他的明显疼痛持续只有两秒，但之后的残余不适一直存在。
如果把两段合在一起，感受过程也基本一致。
这一次不是事后倒推。
不是看见对方信息后才注意身体。
他们在不知道对方具体症状的情况下，分别于十六点四十六分完成记录。
第一次达到之前设定的标准。
纸条后面没有写“共感确认”。
苏晚晴只写了几行：
【别硬撑。】
【热水。】
【别喝冷的。】
【别乱动。】
最后一行笔画比前面稍重。
像写下时停了一次。
林辰拿着纸条，坐在医务室的休息床上。
他终于能够确认。
刚才苏晚晴也疼了一下。