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第216章 沈泽言递来的记录

    “给我的?”


    林辰低声问。


    沈泽言已经拉开旁边空椅。


    没有坐。


    “不是原件。”


    “数学组讲评时发的内部反馈副本。”


    “里面没有试卷答案。”


    “也没有其他学生隐私。”


    “可以公开引用自己的那部分。”


    解释得很沈泽言。


    先说来源。


    再说权限。


    最后才说用途。


    林辰翻开。


    第一页是本次预选整体讲评。


    常见错误。


    题目难度。


    附加题解法分类。


    往后翻两页。


    有一张专门的“代表性思路记录”。


    正式考生和旁听生分开。


    沈泽言名字后面:


    【标准代数化路径,结构完整。】


    “苏晚晴”后面:


    【操作模板切入,非标准入口,核心判别有效;表达顺序可优化。】


    而“林辰”后面。


    清清楚楚写着:


    【旁听卷。基础模型可复现;附加题采用基础奇偶判别,思路独立,证明完整。】


    下面还有老师手写补充:


    【与其他两份代表解法路径不同,可作为基础层讲评示例。】


    林辰看了好几秒。


    “思路独立。”


    四个字比任何一句“他最近很努力”都直接。


    这是数学组老师写的。


    不是王磊吹。


    不是陈梦瑶帮。


    更不是苏晚晴本人替林辰证明。


    林辰抬头。


    “你为什么给我?”


    沈泽言看着他。


    “因为那题不是我替他做的。”


    林辰没说话。


    这句话很奇怪。


    却很准确。


    那天考试。


    沈泽言就在同一个考场。


    他知道三个人的卷子分开收。


    知道林辰是旁听身份。


    知道讲评时每个人都被单独要求解释第一思路。


    更知道三种解法根本不同。


    论坛可以说:


    林辰被补课。


    这没错。


    可如果把最终那道附加题也说成别人“喂”给他的。


    沈泽言就是现场证人之一。


    “也不是苏晚晴替他做的。”


    沈泽言又补。


    林辰的指尖停在纸页上。


    这句话从沈泽言嘴里说出来。


    分量比想象中更重。


    因为他前几天才当面说:


    我会继续看。


    他仍然怀疑他们两个之间有无法解释完整的异常。


    却没有因为怀疑。


    就把一件自己亲眼确认过的事实说成另一种样子。


    “你不是觉得我们有秘密?”


    林辰问。


    “有秘密和作弊是两件事。”


    “有些人现在说的是靠关系。”


    “补课算不算关系?”


    “算。”


    沈泽言回答得毫不犹豫。


    “但接受帮助和没有自己的能力也是两件事。”


    林辰看着他。


    沈泽言继续:


    “我不喜欢论坛这种说法。”


    “因为它把几个不同问题混在一起。”


    “林辰接受苏晚晴训练。”


    “是真的。”


    “他基础过去差。”


    “也是真的。”


    “但旁听资格是老刘推荐、数学组批准。”


    “卷子独立完成。”


    “附加题讲评能复现。”


    “这些也是真的。”


    “把前两个事实拿出来。”


    “删掉后面几个。”


    “就得到‘靠她进竞赛圈’。”


    沈泽言停了一下。


    “逻辑不成立。”


    很标准。


    甚至标准得有点让人想笑。


    别人帮人。


    可能会说:


    我相信他。


    沈泽言帮人。


    先证明论坛论证结构存在缺陷。


    林辰把资料合上一点。


    “你可以不管。”


    “可以。”


    “那为什么管?”


    沈泽言沉默几秒。


    “因为那题不是我替他做的。”


    他又重复一遍。


    “别人说他解法差。”


    “可以。”


    “说他基础不够。”


    “也可以。”


    “说那份答案没有价值。”


    “拿更好的解法来比。”


    “但不能把一个确实由本人完成的东西。”


    “说成另一个人替他拿到。”


    林辰忽然明白。


    这和沈泽言当初不把他们的异常告诉老师,是同一个逻辑。


    没证据的事情。


    不当事实说。


    有证据的事情。


    也不允许别人随便改。


    他不是站林辰。


    也不是站苏晚晴。


    他站的是自己认定的那条线。


    “论坛截图了吗?”


    沈泽言问。


    “陈梦瑶留了。”


    “原帖如果继续扩大。”


    “可以找年级处理。”


    “讲评记录呢?”


    “这份你可以拿。”


    “不会影响你?”


    “我还有一份。”


    “……”


    准备得甚至有备份。


    林辰低头又看了一次。


    【思路独立,证明完整。】


    “谢谢。”


    沈泽言点头。


    没说“不用”。


    转身准备回座位。


    林辰忽然叫住他。


    “沈泽言。”


    他回头。


    “你还会继续看?”


    “会。”


    回答一秒都没慢。


    林辰:“……”


    果然。


    帮助归帮助。


    怀疑归怀疑。


    分得非常清楚。


    沈泽言却又补一句:


    “看你们有没有别的问题。”


    “不是看林辰会不会做这道题。”


    “这道题已经有结论。”


    说完。


    真的走了。


    陈梦瑶从旁边探头。


    “你俩刚才进行什么理性人秘密会议?”


    “他给了这个。”


    林辰把资料往她那边转。


    陈梦瑶看见“林辰”的评语。


    眼睛一下亮了。


    “这个能发论坛吗?”


    “他说自己的部分可以公开引用。”


    “那直接拍?”


    “不急。”


    林辰先把其他学生信息盖住。


    只留下数学组公开章、讲评标题和“林辰”对应的那一栏。


    “先问老师。”


    “为什么?”


    “沈泽言说可以。”


    “但最好再确认数学组愿不愿意公开。”


    陈梦瑶点头。


    “行。”


    最后一节自习结束前。


    老张正好进班。


    看完那页讲评记录。


    只说:


    “这本身不是保密材料。”


    “数学组明天还会贴优秀解法。”


    林辰愣住。


    “贴谁的?”


    “还没看公告?”


    “没有。”


    老张把作业单放到讲台。


    “这次附加题选了几份有代表性的。”


    “标准解。”


    “非标准解。”


    “还有基础层思路。”


    陈梦瑶立刻问:


    “有林辰?”


    老张看她一眼。


    “你怎么比本人还急?”


    “同学关怀。”


    “有。”


    只有一个字。


    林辰却停住。


    不是论坛解释。


    不是为了替谁打脸临时做的证明。


    数学组本来就准备公开。


    也就是说。


    在谣言出现以前。


    那份卷子的评价已经存在。


    它不需要因为有人质疑才成立。


    下午放学。


    年级公告栏前比平时多了几个人。


    新的竞赛讲评栏刚贴上去。


    最上面写着:


    【本次预选代表性解法摘录】


    下面按照题型分了几栏。


    附加题一栏。


    三个名字。


    第一个。


    沈泽言。


    第二个。


    苏晚晴。


    第三个。


    林辰。


    林辰站在人群外。


    隔着几步距离。


    第一眼就看见了自己的名字。
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