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第249章 大学政令震四方,军心民望如潮涌

    “崇文大学”的筹建章程以及与之配套的“恩荫将士遗孤入学”、“子弟入学可享从军优待”等一系列政令,并未被耿武束之高阁。在核心智囊完善细节、并拟定了详细的施行方略后,他以车骑将军、大司马、录尚书事的身份,正式上表天子(程序),并以朝廷诏令的形式,明发天下,尤其是其治下的幽、并、凉、雍(关中)、益(包括汉中)五州之地。


    诏书以骈四俪六的华丽文辞,阐述了“国家兴衰,系于人才;教化昌明,方有盛世”的道理,宣布为“广纳英才,培育栋梁,以扶社稷”,特于京师长安设立“崇文大学”。其核心内容,以通俗易懂的白话告示形式,张贴于各州郡县、军营辕门、乃至交通要道的墙壁上,务使军民尽知。


    告示甫一贴出,便如同在平静(相对)的湖面投下了巨石,激起了千层巨浪!


    首先是在军队中,引发了山呼海啸般的震动与狂热。


    “凡我将士,为国征战,不幸阵亡者,其子嗣一人,可免试入崇文大学,一切衣食用度,皆由朝廷供给,直至学成!”


    “凡我将士,因战伤残,丧失劳作之力者,其子嗣一人,亦可享此恩荫!”


    “凡有子弟考入崇文大学之军户,其家另出适龄男丁自愿从军者,优先选入精锐,享双份安家钱,军功评定从优,并额外记‘家门忠烈’一功,可为家族增光!”


    一条条,一句句,如同最炽热的炭火,烫进了无数士卒及其家属的心窝子里。


    在幽州边塞,寒风凛冽的军营中,一名断了一条手臂的老兵,听着识字的同袍颤抖着念完告示,浑浊的老眼中瞬间涌出热泪,他噗通一声跪倒在地,对着长安方向,以头抢地,嚎啕大哭:“将军!耿将军啊!您……您没忘了我们这些废人!我儿……我儿有书读了!他能当官了!老汉我便是现在死了,也值了!值了啊!”


    在长安城外的屯田军堡,一名刚刚收到儿子阵亡抚恤的妇人,捧着那薄薄的帛书和冰冷的铜钱,正觉人生无望。当邻居冲进来,告诉她这个天大的消息时,她先是不敢相信,随即疯了一样跑到告示前,听人一遍遍确认后,抱着怀中懵懂无知的小孙子,哭得撕心裂肺,却又充满了劫后余生般的狂喜与感激:“儿啊!你听见了吗?将军没忘了你!你的娃,能去长安,上最好的学堂了!娘就是做牛做马,也要把他供出来!”


    在并州、凉州的骑兵大营,那些习惯了刀头舔血、马革裹尸的悍卒们,听闻此令,亦是群情激昂。他们不怕死,但怕死后家人无人照管,怕子弟重复自己这腥风血雨、朝不保夕的命运。如今,将军给了他们一个承诺,一个用性命和战功,为子孙后代搏一个锦绣前程的机会!这比任何金银赏赐,都更能点燃他们心中的热血和忠诚。


    “为主公效死!为子孙搏个前程!” 不知是谁率先喊出了这句口号,随即如同野火燎原,响彻各军军营。无数士卒抚摸着冰凉的刀锋,眼中燃烧着前所未有的战意与决心。从军,不再仅仅是混口饭吃,或是被迫服役,更成了一条可能改变家族命运的荣耀之路!军心士气,为之大振,凝聚力达到了前所未有的高度。


    其次,在民间,尤其是在广大的寒门庶族、乃至普通农户、匠户之中,也引起了巨大的波澜。


    “崇文大学,定时开科,天下士子,不论门第,皆可应试,择优录取!”


    这句话,如同黑暗中的一道闪电,照亮了无数被门第所困、空有才学却报国无门者的心。那些苦读诗书,却因家世不显,屡屡被察举制排除在外的寒门学子,捧着简陋的书籍,望着告示,激动得浑身颤抖。机会!一个相对公平的机会!不用再巴结豪族,不用再苦等那虚无缥缈的“名望”,只要真才实学,便有可能鱼跃龙门!


    “快!收拾行装,我们去长安!” 许多地方的私塾、学舍中,类似的对话频频发生。年轻的学子们怀揣着梦想与家人的期望,开始踏上前往长安的征途。沿途的客栈、酒肆,议论的都是“崇文大学”和“考举”,一种全新的、充满希望的气息,开始在民间弥漫。


    甚至不少中小地主、富商,也看到了机会。他们的子弟或许无法与顶级门阀竞争察举名额,但若是刻苦攻读,通过考试进入大学,将来未必不能出人头地,光耀门楣。这无形中,又将一部分地方势力,拉拢到了支持新政的一边。


    当然,震动和暗流也同样存在于地方豪强、世家大族内部。


    一些嗅觉敏锐、或家族中庶子众多的豪族,开始重新审视这份政令。家族资源有限,不可能所有子弟都得到最好的培养和举荐机会。如今,大学和考举,给了那些不受重视的庶子、远支另一条出路。是继续打压他们,逼得他们离心离德,甚至怨恨家族?还是顺水推舟,提供一些资源,让他们去博取功名,若能成功,对家族亦是助力?许多家族内部,因此产生了微妙的分化与争论。


    至于那些最顶级、最顽固的既得利益者,自然感受到了威胁。这“考举”分明是在动摇他们垄断仕途的根基!但耿武此策高明之处在于,它并非明刀明枪地废除察举,而是“另起炉灶”,用“兴学选才”这块无可指摘的招牌,行分化瓦解之实。他们纵有不满,短期内也很难找到公开反对的理由,毕竟,谁敢说“朝廷不该兴学”?谁敢说“不该优待为国捐躯的将士遗孤”?


    一时间,耿武治下五州,因这一系列政令的发布,呈现出一种复杂而充满活力的局面。军心前所未有的凝聚,民间寒庶看到了希望,部分豪族开始分化思考,整个社会的上升通道,被悄然打开了一条新的缝隙。暗流与阻力固然存在,但澎湃的民意与军心,以及新政本身所具有的“正义性”与“吸引力”,构成了耿武推行变革最强大的后盾。


    长安,车骑将军府。耿武听着田豫关于各地反应的密报,嘴角露出了满意的笑容。他知道,这一步棋,走对了。人心,尤其是军心与寒士之心,正在向他汇聚。有了这股力量,无论益州新政遇到何种阻力,无论未来东出潼关面临何等强敌,他都有了更坚实的底气。


    “传令各地,”耿武对田豫道,“严密关注舆情,尤其是对‘考举’、‘恩荫’细则有疑问者,由州郡官府设点,详细解答。对恶意曲解、散播谣言、阻挠士子赴考者,严惩不贷!崇文大学的筹建,要再加快!我要在明年开春,看到第一批学子,踏入大学的校门!”


    “诺!”
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