【资源匹配】
四个字写在白板最上面。
顾承安转过身。
没有立刻往下讲。
“先把一个误区放掉。”
“我说最能转化成结果。”
“不等于谁履历漂亮，资源就全给谁。”
会议室里原本有几个人已经皱眉。
听到这里。
又抬起头。
——
顾承安拿白板笔。
在下面分了四栏。
【问题真实度】
【团队能力】
【执行稳定性】
【资源增益】
“比如两组人。”
“都申请一台高配置设备。”
“一组现在只有一个模糊想法。”
“连用户是谁都没确认。”
“另一组已经有明确测试目标。”
“现有普通设备确实跑不动。”
“你们觉得先给谁？”
有人答：
“第二组。”
“为什么？”
“因为需求更明确。”
顾承安点头。
“这就是匹配。”
——
他又写：
【资源不是奖励过去成绩。】
【资源要回答：给出去以后，为什么会比不给更有价值？】
林辰看着那一行。
心里的不适感。
没有完全消失。
但至少。
顾承安说的不是：
高分优先。
名校背景优先。
认识老师优先。
而是：
你为什么需要。
用完做什么。
——
可下一步。
顾承安把问题推得更深。
“再来。”
“两个项目。”
“问题都成立。”
“资源需求也一样。”
“一组个人能力很强。”
“但每次任务都靠一个核心成员兜底。”
“那个人不在。”
“其他人基本停。”
“另一组个人没有那么亮眼。”
“但每个模块都有明确负责人。”
“短时间少一个人。”
“还能继续。”
“你们给谁？”
这次会议室没那么快回答。
——
有人说：
“第二组更稳定。”
也有人说：
“第一组核心成员强的话，成果可能更好。”
顾承安没有判谁错。
只在白板上写：
【峰值】
【稳定】
“这就是项目资源分配最常见的冲突。”
“资源有限的时候。”
“你到底赌峰值。”
“还是买稳定。”
——
林辰听到“稳定”两个字。
下意识看向苏晚晴。
苏晚晴也正抬头。
两道视线碰一下。
立刻分开。
他们太熟悉这个词了。
老师评价苏晚晴用林辰身体做程序：
不快。
但稳。
采访、公开展示、跨校区材料赶路。
也一直在讲：
先把事情稳住。
可现在顾承安说的“稳定”。
不是个人做事不慌。
是一个团队离开某个关键点以后。
会不会立刻失效。
——
这个问题。
正好刺中他们。
因为最极端的时候。
他们甚至不是“离不开某个队友”。
而是一个人的意识。
直接在另一个人的身体里。
两套身份。
两套能力。
彼此渗透。
外界看到的是：
苏晚晴会表达、会需求。
林辰会技术、会数据。
可实际执行的人。
有时正好反过来。
——
顾承安当然不知道这些。
他只是继续举例。
“还有一种常见错误。”
“把资源平均分。”
“听起来公平。”
“实际上可能谁都不够用。”
“十个团队都要服务器。”
“每队给十分之一。”
“最后十个都跑不起来。”
“这不叫公平。”
“叫浪费。”
前排一个女生问：
“那弱团队是不是永远拿不到资源？”
——
林辰抬头。
这也是他想问的。
顾承安没有回避。
“如果一个团队当前确实没有能力使用某项稀缺资源。”
“我不会为了鼓励他。”
“把资源先给他。”
会议室里一下安静。
这话很硬。
——
顾承安随后却补：
“但这不等于他永远没资格。”
“项目管理的责任之一。”
“就是给不同阶段的人不同梯度。”
“你现在不适合拿正式预算。”
“可以先给小额验证。”
“不适合用稀缺设备。”
“可以先用公共环境做最小原型。”
“没有成熟团队。”
“可以先参加开放训练。”
“门槛可以分层。”
“不能假装门槛不存在。”
——
林辰原本绷着的肩膀。
慢慢松了一点。
这句话。
他能接受。
不是所有人第一天都拿同样的东西。
但至少。
弱不是被永久赶出去。
而是应该有下一层入口。
——
顾承安看向会议室。
“我知道你们前几天的展示谈了资源差距。”
这一次。
他的视线真正落到林辰和苏晚晴这一组。
“你们说。”
“同一个报名按钮。”
“对不同学生不是同一个成本。”
“这个判断我同意。”
林辰没想到他会直接说同意。
“但项目资源分配和公共机会入口。”
“不是完全一回事。”
顾承安道。
“公共入口可以尽量打开。”
“有限资源不能假装无限。”
——
林辰问：
“那如果所谓稳定。”
“本来就是资源堆出来的呢？”
这是他第一次主动追问。
顾承安看向他。
“展开。”
“比如一个学生从中学就有设备。”
“参加过培训。”
“认识做项目的人。”
“他进大学第一天。”
“当然比一个第一次接触这些的人稳定。”
“如果继续按稳定分资源。”
“是不是会越来越稳定的越强。”
“起点差的人永远在证明自己还不够稳定？”
——
会议室里不少人转头。
这个问题。
已经和公开展示里那场资源讨论很接近。
林辰说完。
没有把自己的家庭拿出来做例子。
也没有拿苏晚晴的成长环境代替。
只谈结构。
——
顾承安没马上答。
他在白板上另外写了一行：
【存量优势 ≠ 当前资源理由】
“所以我刚才第一条写的是问题真实度。”
“最后一条写的是资源增益。”
“不是履历。”
“一个设备本来就齐全的团队。”
“再申请一套设备。”
“如果增益很低。”
“未必优先。”
“一个基础差一点的团队。”
“但一项小额资源能让它从不能验证变成可以验证。”
“增益反而可能更高。”
——
林辰问：
“那稳定怎么算？”
“不是看他以前拿过多少奖。”
顾承安道。
“看这个项目里。”
“承诺过的事情有没有按时完成。”
“出了问题有没有记录。”
“负责人不在的时候有没有替代流程。”
“贡献能不能拆清。”
“资源去了以后有没有反馈。”
他说到最后一条。
停了一下。
“所以我最不喜欢一种团队。”
“什么都说是一起做的。”
——
林辰心里猛地一沉。
顾承安继续：
“需求一起。”
“代码一起。”
“数据一起。”
“访谈一起。”
“汇报也一起。”
“听着很团结。”
“实际上等于没有责任人。”
“出了错不知道找谁。”
“资源多给一点。”
“也不知道到底强化了谁的能力。”
——
苏晚晴低头。
笔尖停在纸上。
这一点。
他们比其他团队麻烦太多。
不是因为想抢共同成果。
恰恰相反。
他们一直在避免替对方认领。
可实际能力已经混起来了。
林辰会做需求。
苏晚晴会查代码。
有些方法是谁最先教谁的。
都已经说不清。
——
顾承安拿起桌上的资料。
“你们现在还没正式组项目。”
“所以今天不要求给我答案。”
“但进入组建流程前。”
“每个人先做一件事。”
投影切换。
页面上出现一张表。
【个人贡献说明】
下面四栏：
【目前能独立完成】
【需要协作才能完成】
【正在学习但尚不稳定】
【明确不能承担】
——
会议室里响起一点低声议论。
有人问：
“按以前经历写？”
“按当前真实能力写。”
顾承安道。
“履历可以参考。”
“但不是让你把高中社团活动全贴上来。”
“比如你会python。”
“就写你现在能独立做到什么程度。”
“别只写‘熟练python’。”
“你会访谈。”
“就写你能不能独立设计提问、记录、归纳。”
“不会就写不会。”
——
他最后补了一句。
“这张表。”
“不是用来筛谁最优秀。”
“是让我知道。”
“资源到底该匹配到谁。”
“还有——”
“一个人离开搭档以后。”
“到底还剩多少。”
林辰看着那张表。
第一次觉得。
顾承安真正难处理的地方。
终于来了。