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第11章 增进感情

    走出署长办公室,陈九歌长长吐出一口气。


    青云直上。


    这四个字在他脑海中回荡。


    虽然清楚爬得越高摔得越狠的道理,但此刻他心中涌起的不是畏惧,而是一股难以抑制的激动。


    不揽下大权,怎么对得起这港综世界走一遭!


    但激动归激动,陈九歌很清楚,现在的每一步都必须走稳。


    林雷蒙和董标将他收入麾下,既是赏识也是投资。


    他必须证明自己值这个价。


    走出警署,夜色已深。


    半小时后,陈九歌出现在何敏楼下,为了系统的“神秘小礼物”,只能过来加深一下印象。


    二楼窗户亮着灯,隐约有轻柔的钢琴声传来。


    他走上楼,在门口停下,抬手敲门。


    “谁呀?”里面传来何敏温和的声音。


    “何老师,是我,陈九歌。”


    门内安静了几秒,随后是脚步声。


    门开了,何敏站在门口,穿着一身浅蓝色的棉质家居服,


    长发披散在肩头,比白天在街头遇见时更显温婉居家。


    她看到陈九歌,先是一愣,随即露出惊讶的表情:“陈sir?你怎么……”


    “抱歉这么晚打扰。”陈九歌歉然道,语气诚恳,


    “我刚好在附近办事,看到楼上还亮着灯,想着应该没休息,就冒昧上来了。”


    “如果打扰了,我这就走。”


    “不打扰不打扰,请进。”何敏连忙侧身让开,脸上带着温和的笑意,


    陈九歌走进房间。


    靠墙是一整面书架,摆满了各类书籍,从文学名着到教育理论,分门别类,井然有序。


    书桌靠窗,上面摊着几本教案和学生的作文本,红笔搁在一旁。


    “坐。”何敏指了指沙发,自己则走到小厨房,


    “陈sir喝茶还是咖啡?”


    “茶就好,谢谢何老师。”


    何敏很快端来两杯清茶,在陈九歌对面的椅子上坐下。


    她捧着茶杯,目光温和地看着他:“陈sir今天上新闻了,我在学校里就听同事们议论,晚上回家特意看了重播。”


    她顿了顿,认真地说:“你真的很厉害也,一个人面对三个持枪匪徒,还能保护所有人质,很了不起。”


    在观气术视野里,何敏头顶的淡青色气息此刻正微微波动,泛起一层代表“钦佩”的淡金色光芒。


    那几缕象征智慧与韧性的金色丝线,也在光芒中若隐若现。


    【叮!目标人物(何敏)对宿主好感度+10。当前好感度:15(初识)】


    系统提示在脑海响起。


    陈九歌心里微动,面上却保持着谦逊,


    “何老师过奖了,我只是做了分内的事。当时情况紧急,来不及多想。”


    “可就是这份‘来不及多想’,才最珍贵。”何敏轻声道,眼神清澈,


    “我教过很多学生,有些人小时候的梦想是当警察,说要维护正义。”


    “可长大后真正穿上警服,还能在危急关头挺身而出的,其实并不多。”


    她喝了口茶,继续道:“陈sir,你今天让我看到了警察该有的样子,”


    陈九歌迎着她的目光,忽然问:“何老师,如果有一天,你发现某个警察做了不该做的事,违背了初心,你会怎么想?”


    这个问题有些突然,何敏愣了一下。


    但她没有回避,而是认真地思考起来。


    “我会失望。”她坦诚地说,


    “但失望之后,我会想,为什么会这样?是这个警察自己出了问题,还是他身处的环境出了问题?”


    “是警队的制度有漏洞,还是整个社会的风气在变坏?”


    “然后呢?”


    “然后,我会做我力所能及的事。”何敏的眼神变得坚定,


    “我是老师,我的责任不仅是教书,更是育人。”


    “如果连维护法律的警察都不能守住底线,那这个社会的未来在哪里?”


    “我能做的,就是教我的学生明辨是非,知道什么是对,什么是错。”


    “至少,从我的教室里走出来的学生,要清楚做人的底线在哪里。”


    她说这话时,语气平静却有力,显示出她内在的原则与风骨。


    陈九歌看着她,心里涌起一股佩服的情绪,这么坚韧有原则的女孩,幸好被他碰上了!


    她有知识分子的清醒,也有教育者的担当,这样的女子,在这个浮躁的时代里,实属难得。


    “何老师,谢谢你。”陈九歌诚恳地说。


    “谢我什么?”何敏不解。


    “谢谢你让我相信,这世界上还有人在坚持对的东西。”陈九歌站起身,


    “时间不早了,我该走了,不耽误何老师休息。”


    “我送你。”何敏也跟着起身。


    两人走到门口,陈九歌忽然想起什么,


    从口袋里掏出那本《青少年心理引导》:“对了,这本书,我今天在图书馆借的。”


    “有些地方看不太懂,尤其是关于青少年叛逆期的心理成因那几章。不知道改天能不能向何老师请教?”


    何敏接过书,看到是自己常看的书,眼睛亮了亮:“当然可以。陈sir也对教育感兴趣?”


    “想多了解一些。”陈九歌微笑,语气真诚,


    “我们做警察的,有时候处理的案件会涉及青少年。”


    “了解他们的心理,才能更好地沟通,也许能避免一些悲剧。而且……”


    他顿了顿,看着何敏:“保护市民,不止是抓贼那么简单。”


    “了解他们,理解他们,才能更好地保护他们,对吧?”


    何敏深深看了他一眼,眼中闪过赞赏之色:“你说得对。很多时候,问题不是单靠法律就能解决的。”


    “教育、理解、沟通,这些同样重要。”


    她将书递还给陈九歌,微笑道:“那……我们改天再聊?你可以随时打电话到学校,我一般都在。”


    “好。”陈九歌从口袋里拿出纸笔,写下一个号码,


    “这是我的传呼机号。何老师如果有什么事,或者想到什么好的教育案例,随时可以呼我。”


    何敏接过纸条,小心地对折,收进家居服的口袋里:“嗯,一定。”


    陈九歌转身下楼。


    走到巷口,他回头看了一眼。


    二楼窗口,何敏还站在那里,目送他离开。


    陈九歌朝她挥了挥手,转身没入夜色。


    今晚的收获不小。


    何敏的好感度提升到15点,虽然还在“初识”阶段,但已经建立了良好的私人联系。
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