少女穿着一件素色的和服，头发随意地披在肩上，几缕碎发还垂在耳侧。
大概是刚睡醒不久，她的脸上还带着几分迷糊。
此刻，她正用那双清澈的眼睛望着这边。
眼底带着几分好奇，又带着几分说不清道不明的小心翼翼。
黄泉川良只看了一眼便明白，她并没有听到自己等人说话前因后果，大概只是被刚才的动静吸引过来的。
院子里安静了一瞬。
黄泉川良率先开口，语气平和：“香奈惠，你怎么到这边来了？”
水都放在屋子里，蝴蝶一家休息的地方那边就有大门，少女怎么会绕到这边来？
桑岛慈悟郎端起茶杯，看似装作什么都没听见，可那双浑浊的老眼早已微微眯起，耳朵也悄悄竖了起来，目光在黄泉川良和少女之间来回游移。
宇髄天元则看了看蝴蝶香奈惠，又看了看黄泉川良，嘴角慢慢咧开，露出了一个意味深长的笑容。
他双臂抱胸，一副看好戏的模样。
蝴蝶香奈惠听到黄泉川良的问题，下意识的看了眼他身边的两人，然后轻轻的开口，带着几分腼腆。
“因为......因为我想过来和良君的师傅打声招呼。”
毕竟是到了人家的地方，作为晚辈，主动问候长辈是基本的礼数。
这个理由合情合理。
黄泉川良了然地点头，没有多想，侧身向少女介绍起身边的老人。
“香奈惠，这位就是我的师傅，桑岛慈悟郎师傅。”然后他转向桑岛慈悟郎：“师傅，这是我医术老师的大女儿，蝴蝶香奈惠。”
介绍完后，蝴蝶香奈惠反应过来立即向前一步，声音清脆的开口：“啊，师傅好，您叫我香奈惠就可以了。”
桑岛慈悟郎看着眼前这个温温柔柔的小姑娘，脸上的褶子一下子全舒展开了，笑着向她招了招手：“好好好，来来来，过来坐。”
蝴蝶香奈惠犹豫了一下，慢慢走了过去。
她看了一眼黄泉川良身边的位置，微微顿了顿，然后轻轻坐下，距离不远不近，刚好隔着一拳的空隙。
坐下后，她又轻声地喊了一句：“师傅好。”
“好好。”桑岛慈悟郎此时笑容满面，祥和得像一尊弥勒佛：“是出来找水喝的吗？”
“是的。”蝴蝶香奈惠轻轻点头，将手里的空茶杯端端正正地放在膝前。
桑岛慈悟郎拿起身边的茶壶，笑眯眯地问：“香奈惠可以喝茶吗？”
“嗯嗯，可以的。”少女连忙将茶杯双手递了过来，动作恭敬而自然。
桑岛慈悟郎给她倒上茶水，茶汤清亮，热气袅袅升起，模糊了两个人的面容。
乍一看上去，还以为是爷爷和孙女在这里笑着相处，画面温馨得让人不忍打扰。
黄泉川良没有看出什么不对。
他散了身上的雷光，随手端起自己手边的茶，一饮而尽，然后利落地跳下廊台，头也不回地朝训练场走去。
“走吧，你不是要学吗？”
这话是对宇髄天元说的。
还在等着看好戏的宇髄天元愣了一下：“啊？不是，这就开练了？你不休息一下？”
“休息完了。”黄泉川良头也不回，步子都没停：“快点，你到底还学不学了？”
“学学学，马上！”宇髄天元连忙跟上去，嘴里小声嘀咕了一句：“这个家伙，到底是在装傻还是真的不知道？”
他回头看了一眼廊下。
桑岛慈悟郎正笑眯眯地和蝴蝶香奈惠说着什么。
小姑娘双手捧着茶杯，安静地听着，偶尔点点头，耳边的碎发随着动作轻轻晃动。
宇髄天元收回目光，心底叹了口气。虽然他很想相信黄泉川良是在装傻，但以他对这个木头小子的了解......
后者的可能性似乎更高啊。
他摇摇头，朝桑岛慈悟郎喊了一嗓子：“那我也过去了，老爷子，待会儿再陪你喝茶。”
桑岛慈悟郎看都没看他一眼，直接摆了摆手：“去吧去吧。”
那语气，那动作，分明就是在说“赶紧走，别打扰我们说话”。
宇髄天元嘴角抽了抽，默默跟上黄泉川良的脚步。
得，老爷子现在的情绪也属于是见到了儿媳，怎么看怎么欢喜，自己还是别打扰他老人家了。
阳光渐渐来到西下，宇髄天元的三个妻子也从山下带来了今晚的食材。
看到桑岛慈悟郎还有他身边的女孩子是笑着对两人打了声招呼。
蝴蝶香奈惠有些紧张。
回应招呼的时候还下意识的站了起来。
这把须磨，槙於，雏鹤整得一愣一愣的。
然后，也是纷纷向她回了个正经一些的回礼。
最后，还是桑岛慈悟郎出声打断了一下，才让两边都放松下来笑了起来。
而这边的笑声也是引来了刚刚起来没多久的蝴蝶千景和蝴蝶理奈。
蝴蝶香奈惠见状也是下意识询问了一声。
“小忍呢？她还没起来吗？”
听到这话，蝴蝶理奈顿时一愣。
随即反应过来。
“对哦，还有小忍！”
蝴蝶理奈赶忙往回走。
正好遇到了正往外走着寻找他们的蝴蝶忍。
“欧卡桑！”
蝴蝶忍声音里带着松了口气的味道。
就像是惶恐不安的幼兽终于找到了母亲。
虽然事实也确实如此。
之后，她们也是回到众人所在坐下来聊起了天。
另一边，黄泉川良和宇髄天元也来到了训练场的中间。
黄泉川良拿着木刀，微微凝神。
“嗡轰——”
雷鸣再次出现。
看到黄泉川良这个样子，宇髄天元那叫一个眼馋啊！
“这个要怎么做啊？”
黄泉川良开始介绍了起来。
“将雷之呼吸之中，雷电的感受全部集中到丹田......”
“等等，丹田是哪里？”宇髄天元不懂，只好打断发问。
闻言，黄泉川良微微顿了一下。
“就是肚子那边。”
“哦哦。”
宇髄天元若有所思。
“好了，废话少说，先来过一场就知道了。”黄泉川良更习惯动手教育。